Das Teddy-Klinikum im Städtischen Klinikum Karlsruhe ermöglichte rund 160 Vorschulkindern, den Klinikalltag mit ihren Kuscheltieren hautnah zu erleben. Sie füllten erste Anamnesebögen aus, beobachteten Röntgenaufnahmen, setzten Ultraschallsonden an und verfolgten eine kindgerechte OP-Demonstration. In der Apotheke lernten sie Arzneimittelherstellung und Dosierung. Der DRK-Kreisverband Karlsruhe stellte Rettungswagen vor. Das Projekt wurde durch Sponsoring der BBBank und des DM-Markts am Europaplatz realisiert und von Willy Wildpark begleitet. Maßnahme stärkt Vertrauen in Einrichtungen.
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Vorschulkinder simulieren Patientenaufnahme und erfahren Diagnosevorgänge spielerisch am Empfang
Bettina Lisbach (9.vl.),Elvira Schneider (11.v.l.) und Christian (Foto: Markus Kümmerle, Städtisches Klinikum Karlsruhe)
Im ersten Abschnitt der Veranstaltung bearbeiteten die Kinder ein Registraturformular, in das sie Krankheitssymptome und Behandlungswünsche ihrer Kuscheltiere eintrugen. Hierdurch erhielten sie einen praxisnahen Eindruck in die Routine der Patientenregistrierung und verinnerlichten, dass vertrauliche und vollständige Daten essenzieller Bestandteil jeder medizinischen Erhebung sind. Die Übung ermöglichte ihnen, Schritt für Schritt den Ablauf in einer Klinikaufnahme nachzuvollziehen und stärkte gleichzeitig ihr Bewusstsein für genaue Dokumentation und förderte gleichzeitig ihr Vertrauen nachhaltig.
Interaktiver Workshop zeigt Röntgen und OP-Planung am kuscheligen Patienten
Zuerst wurde am echten Röntgengerät demonstriert, wie die Kinder den Teddy mit gebrochenem Arm korrekt lagern und die Strahlenquelle einstellen. Unter Anleitung verfolgten sie live, wie das Röntgenbild entsteht, und lernten, wie Qualitätssicherung im Klinikalltag funktioniert. Danach ging es in einen Übungs-OP, in dem die kindgerechte Nachbildung eines Operationssaals den Ablauf verdeutlichte: Instrumentenvorbereitung, Sterilisation, Patientenlagerung und Kommunikation im Team wurden praxisnah erklärt. Alle Schritte wurden sicher, verständlich und kindgerecht vermittelt.
Moderne Bildgebung erklärt: Kinder beobachten Ultraschallfunktionsweise an Stoffpatienten anschaulich
In Gruppen arbeiteten die Teilnehmer gemeinsam an einer Ultraschallstation und diagnostizierten Puppen mit simuliertem Bauchweh. Sie setzten einen Schallkopf auf die Abdomenoberfläche, justierten präzise Auflösung und Tiefe und werteten die angezeigten Bilder unter Anleitung aus. Durch Beobachtung der Echobilder erarbeiteten sie praxisnah Hypothesen zu möglichen Ursachen und diskutierten den Stellenwert der Sonografie im klinischen Alltag. Diese Übung förderte ihr Verständnis für Bildgebungstechniken und stärkte zudem kollegiale Teamarbeit und diagnostisches Denken.
Behandlungsplan erarbeiten, Medikamente dosieren lernen: Kinder als kleine Klinikärzte
Die Kinder beatmen den Teddy (Foto: Markus Kümmerle, Städtisches Klinikum Karlsruhe)
Im letzten Schritt fassten die jungen Teilnehmer ihre Beobachtungen in einem Behandlungsplan zusammen und entschieden, ob der Teddy Bettruhe, energiereiche Brühe oder aufmunternde Zuwendung benötigt. Daraufhin erhielten sie in der Kinderapotheke eine kleine Arztkoffer-Nachbildung mit Übungspräparaten, Dosierspritzen und Etiketten. Hier erlernten sie den praktischen Umgang mit Dosiergrößen, die Berechnung korrekter Wirkstoffmengen und das Ablesen von Packungsbeilagen, um den wichtigen Zusammenhang zwischen Dosierung und medizinischem Erfolg zu verstehen, praxisorientiert und sicher.
DRK-Kreisverband Karlsruhe demonstriert im Außengelände schnelle kindgerechte Notfallversorgung rettungswagenbasiert
Mit Unterstützung des DRK-Kreisverbands Karlsruhe wurde im Außenbereich eine lehrreiche Station zur Patientenversorgung im Rettungswagen aufgebaut. Die Kinder konnten aktiv Verbandskasten, Sauerstoffmaske und tragbaren Defibrillator begutachten und erhielten behutsame Demonstrationen zur Anwendung. Dabei erklärten Fachkräfte, wie Patienten richtig gelagert und Vitalwerte erfasst werden. Die Teilnehmer erfuhren, wie lebensrettende Sofortmaßnahmen eingeleitet und Prioritäten gesetzt werden, wodurch das Bewusstsein für die Bedeutung präziser Abläufe und schnellen Handelns gestärkt wurde und Verständnis wachsen.
Elvira Schneider freut sich über interdisziplinäres Teamengagement im Klinikum
Pflegedirektorin Elvira Schneider äußerte ihre Anerkennung für die große Beteiligung des Personals am Teddy-Klinikum-Projekt. Jede Station, vom Empfang über Bildgebung und chirurgische Abteilung bis zur Klinikapotheke, hat praxisnahe Informationsangebote erstellt. Kinder erhielten so anschauliche Einblicke in medizinische Abläufe und konnten ihre Ängste abbauen. Das Projekt vermittelte Fachwissen zu Diagnostik- und Therapieprozessen und stärkte das Gemeinschaftsgefühl im Klinikum. Für das kommende Jahr ist eine erneute Durchführung bereits offiziell fest und abschließend vorgesehen.
Projektfinanzierung dank BBBank-Spende und DM-Markt-Zusagen wurde heute feierlich gewürdigt
Die Verwirklichung des interaktiven Klinikworkshops für Kinder war erst durch die finanzielle Zuwendung der BBBank sowie die Sachspenden des DM-Markts am Europaplatz möglich. Darüber hinaus bereicherte Willy Wildpark, das fröhliche Maskottchen des Karlsruher SC, die Veranstaltung mit seinem sympathischen Auftreten, indem er fleißig Autogramme verteilte und sich für Fotos mit kleinen Patienten zur Verfügung stellte. So entstanden herzliche Erinnerungen und eine vertrauensvolle Atmosphäre. Sie vermittelte Mut, Neugier und spielerische Neuentdeckungen.
Das erste bislang in Karlsruhe umgesetzte Teddy-Klinikum vereint Mitarbeitende verschiedenster klinischer Abteilungen, um jungen Besuchern einen realitätsnahen Einblick in medizinische Abläufe zu geben. Schritt für Schritt lernen Kinder Anmeldung, Diagnostik mittels Röntgen und Ultraschall, OP-Vorbereitung und Apothekenprozesse kennen. Eine Demonstration der Rettungswagenversorgung durch das DRK ergänzt das Angebot. Gefördert von BBBank, DM-Markt Europaplatz und begleitet durch Willy Wildpark, plant die Klinik jährlich eine Wiederholung. Dieses Konzept stärkt Verantwortungsgefühl und Vertrauen.
